27.09.2006
Schwedische Pädagogen bezeichnen die Mitschüler als ersten, den Lehrer als den zweiten und das Schulgebäude als den dritten Lehrer eines jeden Kindes.
Mit dem Bau von Schulen kommt der Staat nicht nur seiner Aufgabe nach, Räume für die allgemeine Schulpflicht herzustellen. Neben der baulichen Hülle für pädagogische Inhalte wird gleichzeitig nach außen wie nach innen öffentlicher Raum gestaltet. Damit kommt der Architektur eine Rolle zu, die sie vom privaten Bauen unterscheidet. Sie soll nicht nur beispielhaft dafür sein, was die öffentliche Hand unter Baukultur versteht, sie kann auch für sich selbst genommen, über den Unterricht hinaus, pädagogisch wirken.
Vor diesem Hintergrund und mit Blick auf die Vielzahl der anstehenden Baumaßnahmen im Zusammenhang mit der Einrichtung von Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz, startete vor einem Jahr das Projekt "Schulen bauen - Bauen schult". Das Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend sowie das Ministerium für Finanzen widmen sich gemeinsam mit der Architektenkammer und der Wüstenrot Stiftung diesem wichtigen Thema im Rahmen des rheinland-pfälzischen "Dialog Baukultur".
Erste Zwischenergebnisse aus den sechs Modellprojekten (Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung Alzey, Evangelisches Gymnasium Bad Marienberg, Schule mit dem Förderschwerpunkt Oppenheim, Regionale Schule Pellenz, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Siershahn, Grundschule Trier-Tarforst) können in der Veranstaltung präsentiert werden.
Mit der Durchführung von Architektenwettbewerben, intensiven Nutzerbeteiligungen und wissenschaftlicher Begleitforschung soll zum einen die Bauqualität im Schulbau verbessert werden und zum anderen die Sensibilität für Ästhetik und verantwortungsbewussten Umgang mit den natürlichen Ressourcen, insbesondere bei Bauherren und Nutzern, gefördert werden.
Letztendlich geht es darum, in Schulen eine Atmosphäre zu schaffen, die gute Laune und Lebensfreude, Arbeitseifer, Gesundheit und Wohlbefinden fördern. Nicht nur die verwendeten Baumaterialien haben hierauf großen Einfluss, sondern in besonderer Weise auch Licht und Farbe. Mehr dazu in unserer Veranstaltung.
Musikalischer Empfang
"Rocky" Schülerband der Hauptschule Alzey
Moderation:
Dorothee Eisinger, SWR, Mainz
Begrüßung
Ernst Walter Görisch, Landrat, Landkreis Alzey-Worms
Grußworte
Doris Ahnen, Ministerin für Bildung, Frauen und Jugend, Rheinland-Pfalz
Günther Franz, Präsident der Architektenkammer Rheinland-Pfalz
„Pädagogische Farbigkeit“
Friedrich Ernst v.Garnier, Studio für Farbentwürfe, Hof Iben in Fürfeld
Wettbewerbe und Partizipation als Element zur Sicherung der Baukultur: Das Modellprojekt „Schule bauen – Bauen schult!“
Einleitung
Georg Adlbert, Geschäftsführer der Wüstenrot-Stiftung Ludwigsburg
Kurzportraits der beteiligten Schulbauprojekte,
vorgestellt von:
Dr. Christine Halfmann und Stefan Metz, Planungsbüro für Städtebau B-Plan, Appenheim
Ausklang bei Wein & Brezeln
Ausstellung:
"Ganztagsschule am Mausbergwerg in Speyer", Studentische Entwürfe der Technischen Universität Kaiserslautern, Lehrgebiet: Raumgestaltung und Entwerfen, Prof. Elke Seitz
Farbspiel:
Farbe und Kreativität – Schüler gestalten Wände. Die Hauptschule lädt zu einem Rundgang in der Eingangshalle ein.
